Our Stance
受験のためだけではない、
生徒の可能性を広げるきっかけを。
2022年度より高校の「情報Ⅰ」が必修化され、2025年には大学入試でも情報科目が必須となりました。一方で指導方法の体系化は道半ばです。私たちは既存の学びを否定せず、その一端を担う「もう一つの選択肢」として先生方に伴走します。
講師＋サポーターの体制
教材を説明する「講師」と、生徒の進捗を確認して回る「サポーター」のダブル体制。未経験の生徒も置いていかれません。
情報Ⅰ・探究学習に直結
「情報Ⅰ」のメジャー言語である Python の講座や、初学者に最適なWebページ制作の講座などを通じて、情報Ⅰの学習、探究学習の題材づくりにも活きます。
学校での事前準備不要
教材準備や進行だけでなく、要望に応じて弊社が通信環境・PCを持ち込むため、面倒な行政のセキュリティ申請や準備が不要です。
Programs
学校向けプログラム
出張授業から教員研修まで。学校の課題に合わせて内容をカスタマイズできます。
Webデザイン体験：自分だけのWebページ制作
初学者が取り組みやすいWebページを制作するための言語を学び、自分の好きなものや趣味で楽しくコンテンツ制作を行います。
Pythonの基礎文法：挫折者ゼロのプログラミング体験
「プログラミングとは？」の紹介に始まり、多くの学校で情報Ⅰの学習に採用されているPythonを用いて、「変数」「演算」を一からわかりやすく学習します。
2Dゲーム制作体験：遊んで学ぶアルゴリズム思考
シューティングゲームの仕組みの紹介とともに、プログラミングの学習に欠かせない「条件分岐」「反復処理」などの文法を学びます。
ご希望の時間、日数に応じたプログラムを個別にご提案いたします。
A Day of Class
授業の流れ（Webデザイン体験）
- 10分
準備・導入
PC・エディタの操作方法を紹介し、自分が作りたいWebページのコンセプトを決めます。
- 30分
ハンズオン制作
コードの役割や意味を学びながら、実際に手を動かします。
- 10分
発表・ふりかえり
できたものを共有するとともに、プログラミングでできることを紹介します。
※ あくまでも一例で、実際のタイムテーブルは時間・日数などにより調整いたします。
Track Record
導入実績・現場の声
土曜日の授業後に実施。友達同士での参加が多くアットホームな雰囲気で、思い思いの編集を重ねて全く違う作品が生まれていきました。
開放的な雰囲気の中、新しい仲間とともに夢中で画面に向き合い、テクノロジーを使って「自分で形にする楽しさ」を実感した、充実したひとときとなりました。
教室が終わった後も、自ら「こうやったらどうなるんだろう」という問いが生まれ、もう少しだけがいつの間にかそこそこの時間やってしまっている。とても素晴らしい時間だった。
ユーモアを交えたひきつけるインプットと適切・適量のワークで、気が付けば自分であれこれ「試してみたくなる」マインドが身についている。
「ゲーム開発」「Webページ開発」「生成系AIの正しい活用」の３つの講座を開講しました。１講座たった２時間にも関わらず、本格的なプログラミングの基礎を学ぶことができました。
プログラミングについて少し知れて良かったです。また、このシステムを作った人は凄いなと思いました。また、自分でプログラミングしてみたいです。
プログラミングに興味があったのでとても良いお話を聞く事ができました。教え方も丁寧で、分からない事があってもすぐ分かりやすく教えてくれたのでとても楽しかったです。また次も参加したいと思いました。
今回の学習では、プログラミングは難しいという固定概念がありましたが、それが崩れて面白い物だと考えが変わりました。この機会を大切にプログラミングを好きになっていきたいです。
FAQ
よくあるご質問
先生の準備や当日の負担はどのくらいですか？
教材準備・進行はBeEngineerが担当します。授業は「講師」と「サポーター」のダブル体制で行うため、先生方に指導をお願いすることはありません。
PC環境が整っていなくても実施できますか？
教室ではパソコンを用意しているため、生徒が持っていなくても参加できます。学校で実施する場合の機材についてもご相談ください。
まずは小さく試すことはできますか？
1DAYのプログラミング体験や、複数日程のイベント形式など、実施例があります。学校に伺う形にも対応しますので、まずはご相談ください。
※ FAQ本文は今後、実際の問い合わせ内容に合わせて追記していきます。